关于德育三个基本问题的思考被引量：1

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摘要一、德育幸福论德育的本质是什么？从学科价值来说,我始终坚持德育是一门引导人们走向幸福的科学。早在18世纪,德国哲学家康德就把遵从法则、培养自由的人这样一种教育活动,称为德育。此后,在19世纪中叶,英国学者斯宾塞在《教育论》一书中,把教育明确划分为智育、

作者张志勇

机构地区山东省教育厅中国教育学会

出处《中国德育》 2017年第6期50-54,共5页 Moral Education China

关键词德育 19世纪中叶教育活动学科价值 18世纪幸福论哲学家教育论

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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