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七彩课程为学生生命精彩奠基

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摘要 课程建设是学校办学理念、教育目标的一个载体,课堂是育人的主渠道。努力建构国家、地方、校本三位一体的七彩课程体系,将国家课程校本化和校本课程特色化,建构七彩生命课堂教学模式,不断提高学校的特色办学水平,提高教育教学质量,提升学校的教育品位。
作者 刘小敏 宋丽
出处 《基础教育研究》 2017年第5期60-62,共3页 Basic Education Research
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