“至善文化”育人体系的构建

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摘要柳州市第十五中学在实践特色办学的过程中,确定以"至善"为文化主题来规划学校的整体发展,精心打造"五园"。确立"一纵两横"的学校管理模式、构建"126"德育体系、探索"目标3+N"有效课堂教学策略、设置"至善"校本课程,以此提升教育服务质量,培养具有善学品质、善为精神、善美心态,全面发展的合格公民。

作者胡立兵韦丽

机构地区广西柳州市第十五中学

出处《基础教育研究》 2017年第5期63-64,67,共3页 Basic Education Research

关键词至善文化水文化育人体系

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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