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建构主义视角下植物组织培养农业应用创新型人才培养模式初探

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摘要 植物组织培养是一门技术含量高、农业应用广泛的现代生物技术课程。该文针对植物组织培养人才传统培养模式中存在的一些问题,在建构主义视角下对植物组织培养农业应用创新型人才培养模式构建的意义、原则和途径及其内涵和特征等方面进行了一些初步的理论探索,以期为新形势下高职高专院校和地方高等院校以及农林高等院校的植物组织培养教学工作提供一些借鉴和参考。
出处 《国土资源高等职业教育研究》 2011年第3期27-32,共6页
基金 江西省教育科学“十二五”规划2010年度课题——建构主义视角下植物组织培养农业应用创新型人才培养模式研究(编号:10YB396) 2009年江西省高校省级教改立项项目—PBL教学模式在植物组织培养课程教学中的应用(编号:JXJG-09-16-10) 2010年上饶师范学院校级教改立项项目——地方高校《植物组织培养》CBL教学模式的研究(编号:1018)
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