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我国大学办学质量的制度约束及提升策略

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摘要 一、从我国大学办学质量问题看现有大学制度(一)人才培养质量问题——李约瑟难题及钱学森之问。(二)科技创新不足与科技转化率低——中国制造业发展瓶颈。(三)直接为社会服务职能不完善——定位不准、学术性不强。
作者 管弦
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2017年第5期12-12,共1页 Higher Education Research Trends of China
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