依托校本课创新实践 促进师生“绿色”发展——“同文中学校本课研发及评价研究”课题实践

2011年11月，笔者申报的省级课题“同文中学校本课研发及评价研究”成功立项为省重点课题。经过两年的努力，2013年底，该课题顺利结题，并获得“江西省优秀结项课题”称号。2015年11月末，本课题获“第六届江西省教育科学优秀成果一等奖”。2016年12月，省教育厅下发《关于公布江西省基础教育教学成果培育项目评审结果的通知》，本课题榜上有名，并获专项培育经费。下面，笔者谈谈课题组是如何立足江西基层学校实际，并开展课题研究的。