因陋就简,创新物理实验

仪器设备是完成物理实验教学任务、培养学生实践能力的基础。目前，各校均以一定标准配备了初中物理仪器，但不等于实验教学已经普及。虽然普及实验教学的要求很多，但主要是实验教学的开展，要上好每节实验课仅靠“一定标准”配备的仪器是不够的。在多年的物理教学实践中，我身为物理教师，体会尤为深刻。目前，中小学教学大纲是统一的，教材也基本统一，但教师的教法是多样的，甚至五花八门，真可谓“教学有法，而无定法”。