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基于信息教育技术下的小学英语口语训练研究 被引量:3

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摘要 随着社会的不断进步和科学技术的飞速发展,在教育领域,信息教育技术通过创造视、听、说的交互环境,为师生提供生动逼真的教学情境,与学科教学相结合,改变传统的教学模式,实现教育的根本变革.本文基于目前小学英语口语教学低效、学生口语训练被动的现状,以Krashen的"语言输入假设"理论为依据,试图通过在日常英语教学中引入教育新元素——语智通口语教学平台,以培养学生的听力和口语交际能力为目的,进行信息技术与英语口语教学的整合,发挥信息技术在英语口语教学中的功能作用,推进信息技术为英语教学有效作用.
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2017年第3期8-10,共3页 Jiangxi Education
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