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小学数学教学中创设有效问题情境的策略被引量：2

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摘要小学数学是小学课程中的重要组成部分,自从国家推行了素质教育之后,创设问题的教学方法在课堂教学中就得到广泛应用,也有效提高了小学数学的教学质量.

作者陈建军

机构地区江苏省南通师范第三附属小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2017年第3期68-68,共1页 Jiangxi Education

关键词小学数学教学问题情境小学课程素质教育课堂教学教学方法创设问题教学质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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二级引证文献2

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江西教育（综合版）（C）

2017年第3期

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