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关于小学数学综合实践课的教学模式研究
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摘要
新课程教育理念对小学数学教学提出了新的任务与要求。教师应不断更新自身教育理念,积极突破传统教育模式的束缚,不断尝试更加新颖、先进的教学方式,从而获得更理想的教学效果,也让小学生学到更新颖、丰富的数学知识与学习方法。因此,广大数学教师应给予小学数学综合实践课教学模式足够的重视。
作者
陈优萍
机构地区
江西省萍乡市经济开发区光丰小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第4期17-18,共2页
Jiangxi Education
关键词
小学数学
综合实践课
教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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