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公理化方法在数学教学中的落地研究
被引量:
1
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摘要
公理化方法是从尽可能少的不加定义的原始概念(基本概念)和不证自明的命题(基本命题)出发,利用纯逻辑推理法则,把一门学科建立成为演绎系统的一种方法。公理化方法更多的是一种思想,其在数学教学中落地的具有操作性的具体思路或措施主要有“简约”、默认、溯源、有序。其中,默认主要包括知识的默认和教学的默认;溯源主要包括刨根问底和以退为进。
作者
姚平
王明山
机构地区
江苏省兴化中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2017年第3期29-34,共6页
Research and Review on Education
关键词
公理化方法
“简约”
默认
溯源
有序
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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