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从因错质疑到因错“治”疑

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摘要 【因错质疑】学习了用方程解决问题,遇到具体的问题时,常常有学生问我:“老师,这道题用什么方法解决?”当我把询问的目光投向他时,学生马上补充解释:“我问的是用算术法还是方程法?”“哦。”我思忖着学生的问题,琢磨着他的语气,学生问话的背后分明是在说“如果不特别要求,我就不用方程法啦”。果不其然,当我刻意用坚定的语气回答:“用方程法解决问题!”学生那期待的目光顿时暗淡了,无奈地说:“好吧。”
作者 陈凤伟
出处 《教育视界》 2017年第8期41-44,共4页 The Horizon of Education
关键词 方程法 学生 算术
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