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化错教学:大处着眼,小处着手 被引量:3

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摘要 一今年教三年级,班上有个孩子叫张铭昊,他的数学学得挺好的,但我发现他的计算常常出错。我问他:“为什么会这样?”他说:“我也不知道,我妈妈也说我太粗心了,计算总是出问题,二年级的时候就这样了。”
作者 储冬生
出处 《教育视界》 2017年第8期45-47,共3页 The Horizon of Education
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