摘要
每个人有每个人的活法,每个人对快乐和幸福的理解不会一样。但作为一名教师,如果在职称到手后就放弃了自身的教育追求,那在自己的教育生涯之中,随着时间的流逝,其唯一的意义只能是见证自己身体器官的逐步衰退。所幸,在不断的实践中,我逐渐明白了自己"一切为了学生"的奋斗目标,并完成了从教书匠到特级教师的提升,从特级教师到教学名家的追寻。在人生的坐标轴上,横坐标决定生命的长度,纵坐标决定生命的高度,我们无法决定生命的长度,但完全可以规划、实现自己的高度。
出处
《教育视界》
2017年第3期21-25,共5页
The Horizon of Education