期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

互联网技术在金融教学中的应用分析被引量：5

下载PDF

导出

摘要随着科技的发展和社会的变革,传统的金融课堂教学已经难以满足学生的个性化学习需求,以"慕课"为代表的在线教学模式正在席卷全球。文章在对现有研究进行总结的基础上,通过分析慕课在金融教学应用中的优点和缺陷,结合金融人才培养要求和金融教学实践,提出慕课在金融教学中的合理使用方式的建议,从而以"慕课"为例,探讨如何将互联网技术更好地应用于金融教学实践中。

作者李艳丽

机构地区武汉大学经济与管理学院金融系

出处《领导科学论坛》 2017年第3期61-63,共3页 The Forum of Leadership Science

关键词互联网技术金融教学慕课

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1邓宏钟,李孟军,迟妍,谭思昱.“慕课”发展中的问题探讨[J].科技创新导报,2013,10(19):212-213. 被引量：234
2郭英剑.“慕课”在全球的现状、困境与未来[J].高校教育管理,2014,8(4):41-48. 被引量：163
3郝倩.新技术环境下金融教学的改革刍议[J].商,2015,0(5):164-164. 被引量：1
4李斐,黄明东.“慕课”带给高校的机遇与挑战[J].中国高等教育,2014(7):22-26. 被引量：292

二级参考文献38

1夏生,程老湿.MOOC更好和更时髦的教育系统[J].人物,2013,0(5):54-59. 被引量：47
2大型开放式网络课程.http://baike.baidu.com/view/10187188.htm.2013.
3李曼丽,张羽,黄振中.慕课正酝酿一场新教育革命[N].中国青年报.2013-05-23(3).
4彭德倩."慕课"来了挑战传统大学教育学校间围墙将被消融[N].解放日报,2013-07-09.http://www.studa.net/gaodeng/120307/11274338-1.html.
5中国教育网络.聚焦MOOC——专家观点.2013.
6大规模在线公开课程"MOOC的这一年.http://www.dajianet.com/digital/2012/1112/195686.shtml.2012-11-12.
7学术型MOOC的瓶颈及预言.http://www.guokr.com/post/451710/.2013-04-09.
8Pappano L. The Year of the MOOC[N]. New York Times, 2012 - 11 - 02(3).
9Ripley A. College Is Dead. Long Live College[EB/OL]. [2014 - 04 - 16]. http://nation. time. com/ 2012/10/18/.
10Latin America's First MOOC[EB/OL]. [2014 - 04 -16]. https://www. edsurge. com/n/2013 - 06 - 17-latin-america- s- first-mooc.

共引文献668

1吉秀家,王艳波,崔宇红.基于“互联网+对分课堂”混合式教学模式在妇产科护理学的应用[J].中国高等医学教育,2019(12):56-57. 被引量：13
2路洪英.基于就业导向的技工院校英语教学革新[J].现代英语,2020(1):27-29.
3李晓丽,田稷,刘杰.慕课视阚下基础英语第二课堂建设的探索与实践[J].内蒙古医科大学学报,2018,0(S02):102-104. 被引量：1
4郭英剑.疫情防控时期的线上教学:问题、对策与反思[J].当代外语研究,2020(1):9-13. 被引量：80
5郝丹辉,张蕾.基于慕课模式的大学物理教学实践[J].电子技术（上海）,2021,50(3):124-125.
6刘海蓉,朱敏.智慧教育背景下高等数学的课堂教学与慕课、微课的有机融合探究[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(17):75-76. 被引量：2
7袁文华.提高线上教学质量与效果方法探讨——以地下工程施工课程为例[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022,23(1):145-148.
8郝丹.国内MOOC研究现状的文献分析[J].中国远程教育,2013(21):42-50. 被引量：398
9张瑞娟.MOOC热背后的冷思考[J].教学仪器与实验,2014,32(2):60-62. 被引量：9
10贺志辉.慕课(MOOC)初探[J].时代教育,2014(7):222-222. 被引量：10

同被引文献18

1余胜泉 ,路秋丽 ,陈声健 .网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式[J].中国大学教学,2005(10):50-56. 被引量：645
2祝文峰.模拟银行实验教学在金融学专业课中的应用——以《商业银行业务与经营》课程为例[J].湖南科技学院学报,2010,31(5):112-114. 被引量：20
3孙曼丽.国外大学混合学习教学模式述评[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版）,2015(3):153-160. 被引量：92
4汪连新.互联网金融和大数据时代金融学课程改革及人才培养的思考[J].教育教学论坛,2015(32):189-191. 被引量：39
5苏小红,赵玲玲,叶麟,张彦航.基于MooC＋SPOC的混合式教学的探索与实践[J].中国大学教学,2015(7):60-65. 被引量：551
6郑小军.微课发展误区再审视[J].现代远程教育研究,2016,28(2):61-66. 被引量：144
7李晓明,张绒.慕课:理想性、现实性及其对高等教育的潜在影响[J].电化教育研究,2017,38(2):62-65. 被引量：58
8吴秋生,杨瑞平,王晓亮.慕课下“审计学”研究性教学改革:结构、模式与条件[J].财会月刊（下）,2017,0(4):68-72. 被引量：32
9吴旻瑜,金凯,陈新阳.“慕课”对高校“品牌形象”塑造功能探究[J].中国电化教育,2017(5):135-141. 被引量：8
10周瀚醇,张孝君.慕课时代下“金融理论与实务”教学改革研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2017,33(9):214-215. 被引量：4

引证文献5

1黄少康,王荔.互联网技术在金融教学中的应用[J].商情,2019,0(30):230-230.
2王奕婷.金融科技时代应用型大学金融学教改初探[J].智库时代,2020(29):89-89.
3滕莉莉,陈德历,王天梅.金融类专业课程线上线下混合式教学发展的思考——以广西大学商学院为例[J].广西教育学院学报,2023(6):243-249.
4安冬,徐文静,刘媛,樊濮.金融学课程互动式教学改革路径探究——以慕课为例[J].科技风,2019(15):60-60.
5袁德承.浅析“慕课”在经济金融教学中的应用[J].时代金融,2017(30):231-231. 被引量：2

二级引证文献2

1向玉冰.信息化时代《金融学》课程教学改革探讨[J].内江科技,2021,42(10):146-147. 被引量：1
2刘伟杰.“金融市场与机构”慕课教学改革与效果研究[J].文教资料,2018(18):192-193.

1原音.新形势下金融教学模式创新初探[J].赤子,2014(6):126-126.
2刘念,刘一沙.基于大数据时代的网络金融课程教学探讨[J].时代金融,2016(5).
3黄丽.浅谈多媒体教学[J].中国现代教育装备,2010(10):54-55. 被引量：1
4刘宪敏.现代教育技术在数学教育中的运用[J].辽宁教育行政学院学报,2004,21(9):84-84. 被引量：1
5陈艳.浅析TRIZ理论在金融教学中的应用[J].商场现代化,2010(30):236-236. 被引量：2
6王文倩.SPOC环境下金融类课程教学探索与设计[J].科教导刊,2016(6Z):112-115. 被引量：2
7李海燕.案例分析法在金融教学中的有效运用探究[J].成才之路,2016,0(18):25-25.
8尚洁.定性与定量分析相结合的金融教学方法研究[J].金融教学与研究,2014(3):75-76. 被引量：1
9邓洁.探析民办高校金融课程之教学模式[J].科教导刊,2013(34):111-111.
10玉素甫.阿布来提.新技术环境下金融教学的创新[J].中国管理信息化,2014,17(1):138-139. 被引量：5

领导科学论坛

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部