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追求精细化的常规管理 努力提升学校教学质量
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摘要
精细化的常规管理是提升学校教学质量的保证,学校要提高教学质量,就要从抓教师开始,多方面多角度地抓好班主任队伍、骨干教师队伍、青年教师队伍和管理者队伍,从制约教学质量的因素入手,抓住核心问题并且加强督查和落实,重在细、实,每个环节都突出“精”“细”,并形成精细化的有效管理模式,这样才能有效地提升学校的教学质量。
作者
唐志国
机构地区
江苏省丹阳市第九中学
出处
《学苑教育》
2017年第9期14-15,共2页
关键词
管理
精细
质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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