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开放性编竹篾区域活动的创建与指导

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摘要 开放性编竹篾区域活动是大班幼儿打破班界,按自己的兴趣和需要,自由选择游戏材料,自主探索学习编竹篾,发展动手操作能力,促进幼儿对民间手工艺的认识、了解,培养其爱家乡、爱传统民间手工艺的情感。
作者 许芳春
出处 《福建教育研究》 2017年第2期21-22,共2页
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