浅谈农村留守儿童阅读能力的提高策略

农村“留守儿童”是特定时代下的产物，缺呋家庭的关爱和亲情，而且还将在一定时期内长期存在。为提高留守儿童的阅读能力，倾心为他们开辟一条阅读绿色通道，始终坚持课内外两条腿并行，精心营造三种助推阅读的浓厚氛围，引导留守儿童深刻领会阅读的层次内涵，狠抓五项阅读过程管理。