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应用型本科非测绘工程专业《工程测量》课程实践教学模式研究被引量：2

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摘要本文在分析应用型本科非测绘工程专业《工程测量》课程实践教学存在问题的基础上,探索了《工程测量》课程开放式实践教学体系的创新途径：完善测量实训环节,推进教学方式多元化;开展课外创新活动,培养和催化学生自主创新能力的形成;完善考核体系,健全指导体系,建立反馈机制。

作者罗利娟

机构地区西安翻译学院

出处《新西部（下旬·理论）》 2017年第3期143-145,共3页 New Western

基金西安翻译学院2016年教育教学改革研究项目(编号:J16B24)

关键词应用型本科工程测量实践教学创新开放式

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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新西部（下旬·理论）

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