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化错,该出手时才出手
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摘要
华应龙老师提出的化错教学是指把课堂教学中的差错转化为一种教学资源,相机融入后续的教学过程中,化错误为正确,其核心在于巧用差错,相机融入。因而,实践化错教学,课堂上把握好化错的时机非常重要。采用回溯性研究,观察华老师的化错课堂,不觉感慨:化错,该出手时才出手。
作者
柳小梅
机构地区
江苏南通崇川学校
出处
《小学教学(数学版)》
2017年第4期31-33,共3页
Primary School Teaching
关键词
教学资源
课堂教学
教学过程
实践化
回溯性
老师
相机
巧用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
邓凡.
教育政策问题是如何构建的——基于政策发生学的视角[J]
.教育发展研究,2017,37(3):63-68.
被引量:4
小学教学(数学版)
2017年 第4期
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