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以《几种重要的金属化合物》为例探讨教材的开发和利用的意义

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摘要教材是教师“教”和学生“学”的重要工具,系统开展对高中化学教材中的能力提升点的开发、利用的研究,从教材中挖掘知识的生长点、能力的提升点,对于发展学生的能力、提高学生的学科素养意义非凡.现以《几种重要的金属化合物》为例给予探讨.

作者姚泽勇

机构地区河南省息县第二高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第7期41-42,共2页

关键词教材开发利用知识的生长点能力提升点能力素养

分类号 G634.81 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第7期

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