期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈中职语文文言文学习

下载PDF

导出

摘要文言文凝聚着我国传统文化的精髓,为了传承中华文明,职业中学的学生必须认真学好文言文.职业中学的学生大多文言基础薄弱,学习积极性不高.面对职业中学文言文教学现状,笔者主要从三个角度讨论了文言文的新教法.

作者章凤

机构地区安徽省来安县职业高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第7期57-57,共1页

关键词新教法

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1史宗智.浅谈初中语文教学现状及其应对措施[J].学周刊（中旬）,2011(2):76-76. 被引量：5
2张宏新.试论史料教学的实践性——以“儒家思想”教学专题为个案分析[J].成功,2013(7):207-207.
3蒋英.小学古诗词五步教学法策略探析[J].成才之路,2015,0(14):91-91.
4张东兴.我们都是“不倒翁”（35）[J].百家作文指导（小学低年级版．全国小语会刊）,2011(6):4-5.
5吴建华.探寻语文学习的多种途径[J].学园,2015,0(5):107-108.
6刘小燕.识字教学的几点体会[J].教育革新,2008(10):59-59. 被引量：8
7于素艳.如何让初中语文课堂充满魅力[J].内蒙古教育（C）,2013(12):31-31.
8吴艳丽.浅议初中语文情趣教学方法策略[J].中华少年,2015,0(28):19-19.
9袁菊.浅谈小学语文教学中的古诗教学[J].科海故事博览：科技探索,2011(5):155-155.
10施剑梅.让经典润泽每个孩子的心灵——浅淡对小学生进行经典阅读的指导[J].小学时代（教育研究）,2011(11):84-84. 被引量：1

试题与研究（教学论坛）

2017年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部