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高中政治课堂教学生活化的理性分析
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摘要
高中政治课堂生活化是在高中政治教学里面,从学生的生活经历和已有的知识背景作为铺垫,通过联系生活以及联系政治,把生活经验政治化,体现政治教学来源于生活的教学理念。既要满足学生的知识需求,又要在掌握知识的基础上具备观察、分析、解决问题的能力,形成正确的价值观。高中政治课堂教学“生活化”的依据包括哲学、教育学和心理学依据。
作者
赵洪信
机构地区
河南省郸城县第二高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第9期23-23,共1页
关键词
政治课堂教学
教学生活化
高中政治
解决问题的能力
理性
政治教学
知识背景
课堂生活化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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