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对高中英语反思性教学的探究

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摘要 新课改对教师传统的教学经验提出了全新的挑战,即教师不再是单纯的书本知识传授者而是要成为学生学习和发展的促进者,成为真正的传道授业解惑者.要迎接好新课改的挑战,我们就要克服一次性学习的观念,树立终身学习的理念.而终身学习的过程其实就是不断反思的过程,对教学工作进行反思,总结经验教训,查漏补遗,使每一堂课的教学都成为教师反思和提高的机会,不断自我调整、自我建构,从而获得持续的专业成长.本文将以新课改的要求,结合本人在教学实践中的一些拙见旨在共问提高.
作者 钱萍
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第9期35-35,共1页
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