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微课在高中化学教学中的应用策略探究

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摘要为了提高中学的教学效率和质量,微课被逐渐引入到高中化学的教学中来,随着微课的逐渐推广和广泛应用,受到了学生和老师的普遍欢迎. 本文从微课的概念、应用的意义、应用的策略等方面出发,探讨了微课在高中化学教学中的具体应用策略.

作者艾新房

机构地区山东省肥城市第六高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第14期31-31,共1页

关键词微课高中化学应用

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第14期

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