繁与简是一念间的事——一道试题的解法探究与反思收获

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摘要问题是数学的心脏.在教学课余时,同学们总找一些感兴趣的问题跟我们交流.面对这种情况,我们虽然深知要有＂一桶水＂,但在没有参考答案的情况下,要一眼就能寻找到最优化的解题方案,我们还需不断研修.我们对学生提问的问题时,不能＂避难就易＂,会的就解答,不会的就找借口,三两次下去,同学们就会对教师的解题水平产生怀疑,影响教师在学生心目中的可信度.所以,

作者束仁武周纯舫

机构地区安徽省合肥市庐江第四中学安徽省合肥市庐江第二中学

出处《中学数学教学》 2017年第2期56-58,共3页

关键词反思解法试题学生提问参考答案最优化可信度同学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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