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以问题为导向提升二轮复习的有效性

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摘要寻找教育教学中师生存在的问题,并进行问题解决的研究,是提高二轮复习效果的有效举措.要从调研测试中寻找问题,优化教学的策略;要从教师课堂教学中寻找问题,优化二轮复习课;要从学生座谈中寻找问题,根据学生的需求,改进教育教学.

作者万国全

机构地区江苏省如皋市教育局教学研究室

出处《中学数学教学》 2017年第2期66-68,共3页

关键词二轮复习问题导向有效性

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2017年第2期

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