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浅谈高职《机械制图》课教学模式的改革 被引量:1

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摘要 通过对认知心理学教学模式的分析与研究,结合机械制图课的教学特点和教学需要,提出了一种新的教学方法,通过实践达到提高教学质量的目的。
作者 刘泳利
出处 《内燃机与配件》 2017年第3期150-151,共2页 Internal Combustion Engine & Parts
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