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系统构建校本课程常态实施综合实践培育学生核心素养——四川省成都双流中学实验学校

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摘要 成都双流中学窦验学校秉承“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念,践行“促进学生全面协调发展,充分发展个性特长,培养健全人格”的育人目标,从课程结构、课堂教学、课程评价三方面整体推进课程改革,系统开发校本课程。构建国家基础学科课程、综合实践活动课程、选修课程、以培养健全人格为核心的德育课程、学校文化隐性课程体系,实施以人的全面发展为核心的素质教育,推进综合素养评价,培育学生核心素养。
出处 《人民教育》 北大核心 2017年第8期I0002-I0002,F0003,共2页 People's Education
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