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第二语言学习策略培训的研究回顾及展望

Review and prospectof the study on second language learning strategy training
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摘要 第二语言是在获得第一语言的基础上再学习和使用的另外一种语言,研究第二语言的学习方法能够在一定程度上提升课堂教学效果。文章通过对比国内外目前研究第二语言学习方法的现状和成果,发掘研究中存在的问题,并提出解决方法,希望能够为推动第二语言学习和大学英语学习的结合提供参考价值。 Second language is a kind of language which is based on gaining the first language for learning and using again. The study of second language learning method can improve the effect of classroomteaching. By comparing the domestic and foreign research status and achievements of second language learning methods, explore the existing problems and propose solutions, hoping to provide a reference value for promoting the combination of second language learning and College English learning.
作者 伍铃 王劼 WU Ling WANG Jie(Jinshan College of Fujian Agriculture and Forestry University, Fuzhou 350002, Chin)
出处 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2017年第1期90-92,共3页 Journal of Hebei University of Engineering(Social Science Edition)
基金 2016年福建省中青年教师教育科研项目(编号:JZ160257)
关键词 大学英语 教学效果 第二语言 学习策略 college English, teaching effect, second language, learning strategies
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参考文献3

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