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大学英语教学的超越教学法研究——兼评《超越教学法:语言教学的宏观策略》
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摘要
近年来,语言教学理念呈现出多元化的发展趋势,我国学界开始以不同视角审视语言教学,特别是第二语言教学的理论和方法,得出了很多有创见性的研究成果。
作者
韩荣
机构地区
西安美术学院
出处
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第2期I0010-I0011,共2页
Jiangxi Social Sciences
关键词
《超越教学法:语言教学的宏观策略》
大学英语教学
教学法研究
第二语言教学
发展趋势
教学理念
研究成果
多元化
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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江西社会科学
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