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杭州职业技术学院文化梯度育人模式
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1
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摘要
近年来,杭州职业技术学院提出并践行"文化梯度育人"理念,在工作中形成了一整套较为完善和有效的机制和举措,成效显著。分析教育对象的多重社会角色,把思想文化教育的内容分为"学生素养、职业素养、公民素养"三个梯度,分层施教,分段推进。
作者
周晶
出处
《职业技术教育》
北大核心
2017年第2期1-1,共1页
Vocational and Technical Education
关键词
杭州职业技术学院
育人模式
学院文化
梯度
思想文化教育
社会角色
教育对象
学生素养
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职业技术教育
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