大语文观照下小学“童漫”作文的特点

把作文的构思、描写和修辞等写作要素一股脑儿地灌输给学生是传统写作教学中经常出现的现象。这就好比教师给学生倒了满满的一杯水但却没有关注学生喝了多少、能不能喝光,这种教学方法我们通常叫做“满堂灌”,这当然是不值得肯定的,如果教师一直采取的是这样的教学方式,学生就会习惯于被动接受知识,对于知识的灵活运用恐怕也就无法期待了。小学生的年龄大多在6-12岁,这个年龄的孩子还是儿童,因此我们把他们所写的作文叫做儿童作文。