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激励学生阅读“整本书”的有效措施
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摘要
2011版《语文课程标准》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读整本的书。”“读整本书”,其实一直是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分。早在40年代初期,叶圣陶就在《论中学国文课程的改订》一文中指出:“现在国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章……退一步说,也该把整本的书作主体,把单篇短章作辅佐。”
作者
樊亚杰
机构地区
广东省东莞市南城阳光第二小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第4期84-85,共2页
关键词
语文教育思想
阅读面
阅读量
作业形式
课程标准
整体感知
教学成绩
图书角
单调乏味
阅读准备
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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语文天地(小教版)
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