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基于项目导向任务驱动的高职《导游基础知识》课程改革 被引量:1

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摘要 文章根据高职导游专业人才培养目标、职业岗位要求和职业核心能力的要求,开展以章节为主的项目化教学,利用翻转课堂等方法强化任务驱动,突出理论教学与实践教学相结合、教学改革与职业证书相结合、教学改革与职业岗位要求相结合,体现课程的实践性、开放性和职业性。
作者 佘曙初
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2017年第2期124-126,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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