提高男幼师生职业认同的对策研究

男幼师生的职业认同对其专业发展、工作稳定性和满意度等方面都有很大影响。提高男幼师生的职业认同需要改革培养模式,提高男幼师生对学前教育专业的认同,增强自我效能,提高职业能力。