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浅谈小学高年级数学分层教学
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摘要
小学数学教学是培养学生数学意识和数学思维的关键时期,随着课程改革的出现,小学数学教学中注重对学生的因材施教、分层教学,实现学生的个性化发展。小学高年级数学在教学中实行分层教学,根据学生的特点,将学生自身的闪光点不断放大,提高学生的数学学习能力。本文就小学高年级数学分层教学进行浅析。
作者
徐利
机构地区
青岛大学路小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第2期39-39,共1页
New Campus
关键词
小学高年级
数学教学
分层教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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