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问题化教学在初中科学教学中的运用探析
被引量:
2
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摘要
随着教育改革的推进,初中科学教学模式发生了极大的变化,问题化教学成为现阶段教学的主要形式。问题化教学模式不仅能够提高课堂教学效率,而且还能提升科学教学质量。本文简要概述了问题化教学,并重点阐述了问题化教学在初中科学教学中的具体应用,进一步促进初中科学教学能够取得更为理想的教学效果。
作者
戚胡锋
机构地区
慈溪市浒山镇育才中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第2期61-61,共1页
New Campus
关键词
初中科学
问题化教学
效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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