积极心理学在物理教学中的应用

随着新课改内容的不断深入,在高中物理教学中,一些过于传统的教学方法已不适合当下的课堂教学。针对这种情况,教师在教学中要合理利用积极心理学的内容,激发学生的学习意识。本文主要从学生的学习过程、课堂评价机制的确立和培养学生积极情感等方面进行阐述,希望能对教师教学起到一定的参考作用。