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高中政治教学中的情感教学探微

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摘要 近些年,随着素质教育的不断发展,高中政治教学内容不断深入,有关情感教育的渗透途径也变得越来越重要了。所以,如何为高中生提供相应的情感渗透途径,成为高中教师政治课堂教学的必要内容。高中生大都已经具备了一定的情感体验和分辨情感思想的方法,教师在教学中应该将他们的实际情况结合起来,综合地展开教学,这样才能取得事半功倍的教学效果。
作者 严兴
机构地区 盘县第十二中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第2期92-92,共1页 New Campus
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参考文献2

二级参考文献6

  • 1中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见[A]横店·全国中小学生影视教育研讨会论文集,2004.
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  • 4乔晓萍.“同课异构”教学之我见[A].中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集.2011
  • 5周瑞.新课程背景下改进化学作业的尝试[A].中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集.2011
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共引文献8

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