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如何培养低年级学生数学自主学习能力

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摘要 在小学低年级数学教学中,教师应高度重视学生自主学习能力的培养,通过创设教学情境激发学生的自主学习兴趣,通过传授学习方法帮助学生形成自主学习能力,通过培养良好的学习习惯挖掘学生自主学习的潜力,强化自主学习能力,从而提升学习效果。
作者 刘士英
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第2期106-106,共1页 New Campus
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