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小学体育游戏的设计与运用的策略分析
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摘要
传统的小学教育多重视知识与技能教育,忽视兴趣和情感培养,导致许多小学生不喜欢上体育课。究其原因,主要还是教学方式不当,而通过设计和合理运用体育游戏能够有效激发小学生学习体育的兴趣,让学生在快乐中达到体育教学的目的。
作者
李继海
机构地区
淄博市张店区湖田小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第2期132-132,共1页
New Campus
关键词
小学体育
游戏设计
游戏运用
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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