摘要
高中政治课程改革已经历多年的时间，各方面都有比较深刻的变化，包括教学的方法、手段以及对教学效果的评价标准。尽管如此，我国高中的政治教学工作依然存在很多问题，老师在教学过程中比较看重学生的考试分数和答题规范，对于政治课程本身的实际意义并没有过多的关注，教学目标存在比较大的偏差，无法培养出适应时代发展要求的人才。因此，现代化的高中政治教学要改变以往落后的教学管你啊你，把立德树人作为政治教学最根本的任务，以此为导向，优化政治课程的教学内容，充分利用教育资源，对教学模式进行创新，最终实现玩具学生潜能的目的。同时在教学过程中，政治老师要注重学生的实践活动包括校内实践和校外实践两个方面，促进学生养成实践的习惯。作为老师，也要不断学习专业知识，提高自身的教书育人的能力，进一步促进学生道德情感的健康发展。
