通用技术课教学设计策略探讨

通用技术是课改后诞生的一门新学科，具有较强的综合性，也是提高学生综合素质、落实素质教育的重要手段。通用技术重视技术和知识的整合，包含内容丰富，涉及学科较多，如信息技术、电子、设计、工程、化学以及物理等，开设这门学科可以提高学生的技术素养，具有十分重要的现实意义。