农村小学数学分层教学策略研究

由于现阶段教育改革的深入发展，小学数学教学手段和模式都发生相应改善，但是目前小学数学教学中经常使用的方式是分层教学，它结合学生个体差异进行划分，能对学生实际需求满足，进而达到因材施教的目的。本文主要分析农村小学数学在分层教学中的策略，进而提出以下内容。