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班级组管理模式中如何发挥教师的群体效应

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摘要 班级组就是全班学生和全体任课教师的结合体,班级组长即以前的班主任,他不仅是这一个班学生的管理者,也是该班所有老师的管理者,是班级组管理的核心。因此,要充分发挥教师群体效应,班主任是关键。
作者 吴美兰
机构地区 英德市连江中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第5期196-196,248,共2页
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