创新高职音乐技能人才“工学结合”培养模式研究

随着新课程教育改革的推进，高校对音乐教育的教学着重在掌握音乐的技能技巧中，音乐的技能技巧对学生是十分重要的事情，它决定了学生个人自身的发展。如何让学生进行“工学结合”是当今社会教育研究中比较重要的一项任务。注重高技能的培养模式，以此来提高学生的综合专业能力，加强在社会中的应用，培养出音乐技能的实用性人才，展现高职教育的原则和宗旨。本文介绍了什么是“工学结合”的培养模式，阐释了“工学结合”培养模式的意义，也分析了“工学结合”培养模式的研究方式方法。