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如何构建我校科学的学前教育专业音乐教学体系
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摘要
音乐课程是学前教育专业中一门重要的必修课程,大多数学前教育专业的学生都不具备音乐基础,因此让学生在短短几年内掌握基本的示范演唱、歌曲伴奏以及具备一定的教学技能等,是一个非常艰难的过程。学校要提高学生的音乐素养,就要加强对学前教育专业学生音乐教学的重视,构建起科学的音乐教学体系,将理论教学和技能教学联系起来,通过改进教学方法以及加强实践教学等,不断提升学生的音乐素养和教学能力,进而为学生将来的工作打下坚实的基础。
作者
钱丽萍
机构地区
广西梧州农业学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第5期234-234,共1页
关键词
学前教育专业
音乐教学体系
音乐素养
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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