期刊文献+

如何构建我校科学的学前教育专业音乐教学体系

下载PDF
导出
摘要 音乐课程是学前教育专业中一门重要的必修课程,大多数学前教育专业的学生都不具备音乐基础,因此让学生在短短几年内掌握基本的示范演唱、歌曲伴奏以及具备一定的教学技能等,是一个非常艰难的过程。学校要提高学生的音乐素养,就要加强对学前教育专业学生音乐教学的重视,构建起科学的音乐教学体系,将理论教学和技能教学联系起来,通过改进教学方法以及加强实践教学等,不断提升学生的音乐素养和教学能力,进而为学生将来的工作打下坚实的基础。
作者 钱丽萍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第5期234-234,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献31

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部