期刊文献+

话剧对小学英语学习的促进作用

下载PDF
导出
摘要 随着国际化进程的加快,英语的重要性愈加凸显。一口流利的英语将极大的提升自身的竞争力,传统英语教学方法倾向于让学生死记硬背英语单词及语法。对于活泼好动的小学阶段学生而言,英语显得乏味。为了进一步提升小学英语教学效果,笔者将话剧元素融入教学中,引导学生以话剧的形式进行英语学习,在表演过程中培养学生综合运用英语的能力,提高学生的表现能力,以进一步提升学生的英语素养。
作者 高红艳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第6期4-4,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部