摘要
随着教育制度的改革，英语学科在初中阶段的分量尤为重要，尤其是对于农村的学校来说，压力更为巨大。而在英语学科考试中，阅读部分所占的比例已达到50％，因此。对于农村初中的英语教学的侧重点就要放到阅读部分。阅读是我们获取信息的重要手段，更是学习英语的主要任务之一。“教学有法，教无定法，贵在得法。”这一观点在闼读教学中体现得曼为明显。新课程标准强调发展学生的综合语言这用能力，而阅读教学有效展开和调节正是策略运用的结果。所以对于农村学校来说如何形成初中学生有效的阅读策略则是提高农村初中学生英语能力的重中之重。
